Resumo Aula 3

  #RESUMO AULA 03

                Na aula de hoje, o professor separou os grupos segundo os meses de aniversário, foram formados 3 grandes grupos: Janeiro à Abril; Maio  à Agosto;Setembro à Novembro. Solicitou a definição de 10 palavras referentes ao texto Ciência e Esperança lido na aula anterior:

                      1-Ciência                                        6- Status

                      2-Declínio                                      7-Paleontologia

                      3-Conhecimento                             8-Tese

                      4-Indulgente                                   9-Falibilidade

                      5-Calibração                                   10-Incutir

                       

                   Após a definição das palavras, o professor foi perguntando a cada grupo o conceito delas.

                    Dividiu cada grupo em dois e solicitou para cada um o mapa conceitual do livro Ciência e Esperança, seguindo as regras abaixo:

                      1- Apresentar e discutir o mapa conceitual;

                     2-Escrever dois parágrafos que resumam o mapa e o texto, em 20 minutos.

                      Grupo: Mirelly, Monique, Daysiane, Laís, Elaine, Aline.

                 Na 2ª parte fizemos o grupão e o professor perguntou se conseguimos perceber a sua estratégia. O que estou fazendo com vocês através dessas atividades na sala? Alguns alunos responderam. E o professor utilizou dessas palavras: "Além de mais experiências com pessoas diferentes ser melhor para sua vida profissional, estou desconstruindo vários saberes e argumentos para que se possa construir um argumento novo". Desde a nossa primeira aula tudo está concatenado, amarrado um tema ao outro.

                      Como fazemos ciência?

             A principio não viemos apenas para receber conteúdo, mas sim para fazer ciência e precisamos ter sistematização para que isso aconteça, sendo assim segue um plano abaixo:

                     1-Problematização;

                     2-Definição do projeto

                         2.1- Objetivos;

                         2.2- Justificativa;

                         2.3- Metodologia;

                     3-Revisão Bibliográfica

                        Estado da arte 

                     4-Coleta de dados

                     5-Análise de dados

                     6-Redação

                     7-Publicação

                    Então vamos experienciar o texto. Vamos fazer Ciência.

 

   

             Em um terceiro momento, após a explicação acima o professor dividiu novamente os grupos (de 1 à 4), onde cada grupo ficou responsável por um tipo de conhecimento, texto lido e revisado em casa. Perguntar a 20 ou mais pessoa dentro da universidade (durante 30 minutos), através de uma pequena entrevista:

                         NOME:

                         IDADE:

                         CURSO:

                         1-O QUE É:

                         A) SENSO COMUM;

                         B) CONHECIMENTO FILOSÓFICO;

                         C) CONHECIMENTO RELIGIOSO;

                         D) CONHECIMENTO CIENTIFICO.

         Nosso grupo composto por: Alany, Aline, Cinthya, Emanuelle, Heberth, Julia Caroline, Marcela, Inês, Monique e Thayná, ficamos responsáveis pelo grupo 1, sobre conhecimento do senso comum.

               Após a coleta de dados retomamos a sala e seguimos com a tabulação e análise dos dados obtidos:

                     Foram 34 pessoas entrevistadas

                     *Idade:

                        -18 à 22: 19 pessoas;

                        -23 à 28: 10 pessoas;

                        -29 à 33: 4 pessoas;

                        -+ 33: 1 pessoa

                     *Curso:

                        -Pedagogia: 7 pessoas;

                        -Matemática:5 pessoas

                        -Eng. Química:4 pessoas

                        -Enfermagem:3 pessoas

                        -Ciência da computação: 2 pessoas

                        -Ciências sociais:2 pessoas

                        -Eng. Civil:2 pessoas

                        -Relações públicas:2 pessoas

                        -Outros:7 pessoas

        Das 34 pessoas entrevistadas, 18 pessoas se aproximaram das respostas que condizem com  o texto lido sobre tipos de conhecimento .

        Para finalizar o professor solicitou a postagem dos resumos da aula no blog, o mapa conceitual e seu respectivo parágrafo. E cada grupo ficará responsável em produzir um vídeo (de 2 à 5 minutos) explicando o que é o conhecimento (no caso SENSO COMUM), fazer a postagem no youtube e mandar o link para o seu blog (https://otapi2016.blogspot.com.br ) .